یادگیری زبان دوم تنها یک فرآیند شناختی (Cognitive) نیست؛ بلکه به شدت تحتتأثیر احساسات و هیجانات یادگیرنده قرار دارد. نظریه معروف “Affective Filter...
یادگیری زبان تنها به گوش دادن و تمرین محدود نمیشود؛ در واقع فرآیندی پیچیده در مغز اتفاق میافتد که شامل ثبت اطلاعات جدید،...
یادگیری زبان دوم مسیری طولانی، پرچالش و در عین حال هیجانانگیز است. بسیاری از زبانآموزان با اشتیاق شروع میکنند اما در طول مسیر،...
یادگیری زبان دوم تنها یک فرآیند شناختی و آموزشی نیست؛ بلکه ارتباط عمیقی با وضعیت روانی، نگرشها و احساسات زبانآموز دارد. پژوهشهای روانشناسی...
تقریباً همه زبانآموزان تجربه کردهاند که در ابتدای راه، پیشرفت چشمگیری دارند؛ هر روز واژههای تازه یاد میگیرند، جملات ساده میسازند و احساس...
یادگیری زبان در دوران کودکی با سازوکارهایی همراه است که با بزرگسالی متفاوت است. یکی از کلیدیترین این سازوکارها تقلید است.کودکان، بهویژه در...
